Методы исследования и эксперименты в психологии

В психологии существует 4 основные группы методов: 1) организационные - это сравнительные, лонгитюдные и комплексные методы. Сравнительно - возрастной метод - это соединение отдельных особенностей по возрастам с целью понять динамики исследуемого психического процесса. Лонгитюдный метод занимается многоразовым исследованием одинаковых людей в течение многих лет. 2) Эмпирические методы добывания научных данных - это может быть наблюдение и самонаблюдение; экспериментальные методы; психодиагностические методы, анализ процессов и продуктов деятельности, биографические методы и так далее. 3) Методы обработки данных - это количественный метод (статистический), а также качественный метод (дифференциация материала по группам, вариантам), анализы.4) интерпретационные методы - это генетический и структурный методы. Генетический метод помогает выражать весь обработанный материал исследования в характеристиках развития, делая нужные акценты на фазах, стадиях и на опасных моментах становления психических новшеств. При использовании структурного метода создаются «горизонтальные» структурные связи между всеми исследуемыми особенностями личности.

Под термином эксперимент понимается исследование кого-либо явления в психологии, условия его применения и развития. Такие эксперименты не могут строго учитываться и при надобности заново создаваться. Они помогают в изучении явлений и бывают лабораторными и естественными. В дальнейшем он ещё раз делится на констатирующий и формирующий.

Констатирующий эксперимент наглядно демонстрирует психические особенности, а формирующий эксперимент пытается повлиять на человека так, чтобы у него появились конкретные качества. В детской психологии большую роль играет «близнецовый метод».